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认识画册设计创造性

有些人会比另一些人表现出更多的创造性思维，但我们每个人其实都具备

思维创造力。经过几百万年的发展，人类的创造力使我们的祖先得以生存下来。

如果没有创造力，我们人类就无法发现如何利用火、如何驯养动物、灌溉

农田和制作工具。作为单独的个体，我们无时无刻不是凭借着自己天生的

创造力选择服装、设计发型、编造借口、装饰房屋或烹调食物。画册设计

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思维方式20世纪初，德国社会学家马克斯.韦伯( Max Weber)提出，人类有

两种思维方式:一种是客观的、理智的、以事实为依据的;另- .种是定性的、本

能的、以价值为依据的。例如，为参加考试而学习，我们会用以事实为基础、

理性的思维方式;与此相反，如果我们要买一辆车;文案调动品位、直觉和其他常

识，比照其价格各对车的特性、 款式设计和性能做出定性生价值判断。20世纪

50年代后期，聚合思维学点和分散思维学说阐述了人如何通念归属来处理众多

的想法。到70年代后期，研究过缩小或扩大自己的观念归属来强限维而右脑半

球则控制着 人的直人员发现人的左脑半球控制着人的逻辑思维，见思推，8年代

，社会科学家文伦哈里森(Al Hrton和罗伯特-布拉姆森(Robert Bramson)又提出

了思维的五种类型: 综合型、理论型、实用型、分析型和唯实论型。他们指出，分

析型和唯实论型符合韦伯的事实依据类;综合型和理论型符合价值类。

2罗杰.冯.奥克(Roger von Oech)将这种二分法定义为硬思维与软思维。硬思维指

逻辑、推理、精确、连贯、工作、事实、分析和具体证明等这些概念;软思维则指

一- 些更抽象的概念:如象征、梦想、幽默、含糊、游戏、幻想、预感等。对于硬思

维，事情就是是与非、黑与白;而对于软思维，就可能存在多种正确答案，多种过渡

色。13也是在20世纪80年代，亚历山德拉( Alessandra )、卡思卡特( Cathcart)和

韦克斯勒( Wexler)创立了他们的思维模式，其特点是建立在武断与敏感因素基础上

的四种个性与关系行为(关联者、社会参与者、指导者和思考者)。画册设计需要创造

性思维。